本次入团积极分子量化考评，紧紧围绕团员发展根本目的，以思想政治表现为首要标准，重点考察学生综合素养、道德品行、学习态度、集体奉献、社会实践、社团活动参与情况。量化考评只是择优遴选的重要参考，不是入团唯一准入条件，坚持“成熟一个、发展一个”，杜绝唯分数论。
考评工作立足中职学生成长实际，引导积极分子端正入团动机，加强理论学习，自觉提升思想觉悟；鼓励学生立足班级做好本职，主动参与校园各类主题教育、志愿服务、劳动实践、社团文体活动，在实践当中锤炼品格、提升综合素养。
各岗位按照自身工作职责开展评价，明确各评价维度的责任评价人，评价过程相互印证、交叉校核，所有打分全部依据学生可观测的实际行为，配套对应的佐证材料，做到有据可查、可复核追溯，杜绝主观印象分、人情分。
核算方式：将各岗位评价结果按权重进行加权计算得出基础总分，在此基础上增设竞赛专项额外加分，加分最高不超过5分。 最终考评总分=基础加权总分+竞赛专项额外加分（上限5分）
适用对象：2026年上半年结转继续培养入团积极分子、2026年下半年新确定入团积极分子。
说明：责任评价人即该维度主要由谁负责采集日常表现、开展评价打分。
责任评价人：班主任 本维度作为团员发展首要考察内容，重点考察思想认识、入团动机、思想汇报质量、谈心谈话表现、是非观念、道德品行以及在班级内部的群众基础。
17-20分（优秀）：能够深刻学习团章团史，入团动机纯粹；按期保质完成全部思想汇报，无拖延、无敷衍，内容能够结合自身学习生活开展真实思考；主动找培养联系人开展谈心谈话，如实汇报自身思想动态；品行端正，明辨是非，团结同学，乐于助人，在班级当中群众口碑良好，无不当言行。
13-16分（良好）：入团态度端正，按要求完成全部思想汇报，能够配合完成谈心谈话；个人品行端正，与同学和睦相处，无不良言行，但是主动思考、主动向组织靠拢的意识有所欠缺。
9-12分（合格）：需要提醒督促才提交思想汇报，谈心谈话较为被动；个人品行没有过错，但是很少主动关心集体、关心同学，思想进步的主动性不足。
0-8分（待改进）：多次拖延甚至不交思想汇报，拒绝谈心谈话；存在言行失当、同学矛盾冲突等品行方面问题，群众评价较差。
责任评价人：班主任 本维度重在考察学习态度、课堂纪律、作业完成情况以及日常综合学习状态，不以单一成绩论优劣，成绩偏弱的学生可以通过劳动奉献、实践参与、社团活动等其他维度补足综合素养。
17-20分（优秀）：班级综合平时排名1 5名；课堂出勤情况良好，无迟到旷课；课堂专注投入，能够参与课堂互动；作业按时高质量完成，学习态度严谨踏实。
13-16分（良好）：班级综合平时排名6 10名；出勤稳定，课堂状态良好，作业完成质量较好，学习自律性较强。
9-12分（合格）：班级综合平时排名11 20名；偶尔课堂走神，经过提醒可以改正，作业基本能够完成。
5-8分（基本合格）：班级综合平时排名21 30名；存在少量迟到现象，作业偶有拖欠，学习主动性有待加强。
1-4分（有待提高）：班级综合平时排名30名以后；学习积极性不足，作业经常需要老师反复督促。 0分：存在长期旷课、严重课堂违纪等情况。
责任评价人：班主任 重点考察学生责任意识、劳动观念、集体观念，看学生对待值日卫生、班级公共事务、帮扶同学的实际行动，无论是否担任班干部，均可以凭借实际奉献获得高分。
17-20分（优秀）：值日、卫生劳动认真到位；无论是否担任班委，能够主动承接班级临时性工作任务，主动帮助同学，集体责任心和奉献意识突出。
13-16分（良好）：可以保质完成分配给自己的值日以及班级任务，不推诿、不敷衍，但是较少主动承担额外集体工作。
9-12分（合格）：值日、班级任务需要多次提醒督促才能够完成，偶尔出现敷衍应付的情况。
0-8分（待改进）：经常性逃避值日劳动，无故拒绝班级分配的合理工作，集体责任意识淡薄。
责任评价人：班主任（参考社团指导教师提供的《入团积极分子社团参与情况说明》及出勤佐证） 重点考察学生参与社团的真实实际参与情况，严禁只报名挂名而不参加活动，评价必须结合《入团积极分子社团参与情况说明》以及社团出勤签到、活动台账等佐证材料。不要求必须担任社团干部，普通成员踏实参与同样可以取得较高评价。
13-15分（优秀）：能够常态化持续性参加社团各项活动，出勤记录完整齐全；认真完成社团分配的各项工作任务，对待社团活动态度积极，不存在挂名混评价的情况，佐证材料完整。
10-12分（良好）：可以参与大部分社团组织的活动，出勤基本达标，能够完成社团布置的基础工作任务，服从社团管理。
6-9分（合格）：社团参与断断续续，到场次数偏少，大多属于被动参加活动，参与积极性不足。
0-5分（待改进）：仅仅完成社团报名挂名，几乎不参与社团实际开展的活动，没有有效的出勤佐证材料。
责任评价人：班主任 考察学生对于班会、德育教育、文明实践、校级主题公益活动的参与态度、出勤情况、服从安排情况。本项评价不包含社团活动与竞赛活动。
13-15分（优秀）：积极主动参加绝大多数班级、校级公共集体活动，全程态度端正，严格服从活动安排，无缺勤、无懈怠。
10-12分（良好）：能够参与大部分集体活动，参与状态良好、纪律规范，无无故缺席、消极应付行为。
6-9分（合格）：参与集体活动积极性不足，需要老师督促提醒才会参与部分活动，自主参与意识薄弱。
0-5分（待改进）：多次无故缺席班级、校级各类公共集体活动，集体参与意识淡薄。
责任评价人：班主任 考察学生在校日常行为规范，统计迟到、早退、旷课记录，核查课堂、课间日常行为规范，登记班级层面各类违纪、违规行为。
9-10分（优秀）：本学期无任何迟到、早退、旷课记录；课堂、课间纪律良好，无任何班级违纪、违规记录。
6-8分（良好）：仅有极个别轻微迟到情况，无早退、旷课；经提醒后立即改正，无任何违纪处分、不良记录。
3-5分（合格）：迟到次数较多，多次被提醒纪律问题，整改效果一般。
0-2分（待改进）：存在通报批评、严重课堂违纪、多次无故旷课等重大纪律问题。
责任评价人：校团委 聚焦团的理论知识学习成效，考察团课出勤、缺课补学情况、团课笔记质量、团务知识测试结果，同时结合思想汇报当中对团理论的理解感悟综合评判。
21-25分（优秀）：团课全程参与，如有缺课已经按要求完成补学；课堂笔记详实完整；团务知识测试成绩优良；思想汇报能够结合团课所学联系自身实际，有自我反思与思想提升。
16-20分（良好）：团课全勤参与，笔记齐全规范；团务知识测试合格，熟练掌握基础团务、团理论知识，学习态度端正。
11-15分（合格）：存在少量缺课并且已经完成补学；笔记大体完整，团务知识测试基本达标。
0-10分（待改进）：无故多次缺席团课，拒绝或者拖延补学；笔记潦草缺失，团务知识测试不合格，理论学习态度敷衍。
责任评价人：校团委 考察青年大学习完成质量、主题团日、红色教育实践、团委组织志愿服务的参与情况。本项不包含团委主管社团相关内容。
21-25分（优秀）：青年大学习能够按期独立完成，不存在刷学代学；积极参加主题团日、红色实践教育活动，主动承担志愿辅助类工作任务。
16-20分（良好）：青年大学习基本做到应学尽学；按时参加绝大多数团内主题活动，遵守活动纪律，态度端正。
11-15分（合格）：需要督促提醒，才完成青年大学习、参与团内主题活动，主动性不足。
0-10分（待改进）：多次无故缺席团日、红色实践活动，经常性拖欠青年大学习。
责任评价人：校团委（参考团委下属社团指导教师提供的出勤及表现佐证） 针对理论、红色、志愿等团委主管社团开展评价，重点看实际出勤频次、社团任务落实情况、活动贡献度，评价必须核验社团出勤佐证材料，杜绝挂名现象。
17-20分（优秀）：常态化参加团委主管社团各项活动，出勤记录完整；主动承接社团日常工作、活动筹备、志愿服务等任务；积极参与社团建设，奉献意识强，佐证材料齐全，无挂名行为。
13-16分（良好）：能够参与本学期大部分团委社团活动，出勤达标；可保质完成社团分配的基础工作任务，服从社团管理。
9-12分（合格）：社团参与频次偏低，多数活动需要社团工作人员督促提醒才能到场参与，主动参与意识薄弱。
0-8分（待改进）：仅完成社团挂名登记，极少参与社团实际活动，无有效出勤记录。
责任评价人：校团委 考察学生主动思想汇报自觉性、团组织临时任务承接态度、集体荣誉感、团规团纪遵守情况。
17-20分（优秀）：能够主动定期向团组织汇报个人思想动态；积极主动承接团组织布置的临时工作、志愿服务、活动辅助任务；集体荣誉感极强，自觉遵守团内制度。
13-16分（良好）：严格服从团组织各项工作安排，态度端正，无消极抵触行为；集体观念良好，仅主动担当意识稍有欠缺。
9-12分（合格）：仅被动完成团组织交代的固定任务，不会主动参与、主动担当；集体观念一般，对团内事务关注度较低。
0-8分（待改进）：多次推诿、拒绝团组织合理工作安排，纪律意识、集体意识淡薄。
责任评价人：校团委 核查团课、团日活动现场纪律，青年大学习完成诚信度，团内活动言行规范情况。
9-10分（优秀）：全程严格遵守团课、团日活动纪律，认真听讲；青年大学习全部独立完成，无刷学、代学、弄虚作假行为，言行规范得体。
6-8分（良好）：偶有轻微小动作、走神等轻微纪律问题，经提醒后立即改正，无违规、无弄虚作假行为。
3-5分（合格）：团内活动频繁走神、随意讲话，需多次纪律提醒。
0-2分（待改进）：团内活动存在严重违纪行为，存在青年大学习刷学、代学、抄袭等弄虚作假问题。
责任评价人：学工处 全面核查学生日常仪容仪表规范度、校园公共区域言行举止、校级通报与违纪处分记录、住校生宿舍纪律卫生情况，考核全校层面综合守纪表现。
21-25分（优秀）：严格遵守学校各项规章制度，仪容仪表规范得体；校园公共区域言行文明；本学期无任何校级提醒、通报批评；住校生宿舍纪律、卫生表现优秀。
16-20分（良好）：整体遵守校纪校规，仅存在个别轻微不规范行为，经学工处提醒后立即整改到位，无校级违纪记录。
11-15分（合格）：多次出现同类轻微违纪，频繁收到学工处纪律提醒，整改不彻底。
0-10分（待改进）：本学期存在校级通报批评、纪律处分等严重违纪记录。
责任评价人：学工处 考核校园公益劳动参与频次、完成质量、校内外志愿服务参与情况、服务态度，严禁突击刷取志愿时长、虚假服务。
21-25分（优秀）：常态化持续参与公益劳动、校内外志愿服务，态度端正、认真负责，不突击刷取时长。
16-20分（良好）：按要求完成各类公益劳动、志愿任务，履职到位，表现良好。
11-15分（合格）：志愿、公益劳动参与频次少，需要多次督促才参与活动。
0-10分（待改进）：多次无故逃避公益劳动、志愿服务任务，消极懈怠。
责任评价人：学工处（参考文体美育社团指导教师出勤佐证材料） 针对文体、艺术、体育、美育类社团，核查学生出勤稳定性、岗位任务完成质量、社团活动贡献；评价必须核验社团出勤台账，杜绝挂名混分。
17-20分（优秀）：稳定、持续参与文体美育类社团各项活动，出勤记录完整连续；认真完成社团布置的训练、排练、活动辅助等各项工作；积极参与社团建设，态度端正，无挂名、无缺勤，佐证齐全。
13-16分（良好）：能够参与本学期大部分文体美育社团活动，出勤达标；可保质完成社团基础工作任务，配合社团管理。
9-12分（合格）：社团参与频次较少，被动参与活动居多，自主参与积极性不足。
0-8分（待改进）：仅挂名不参与社团活动，几乎无实际活动参与记录，无有效出勤佐证。
责任评价人：学工处 考核校级运动会、文艺汇演、美育主题活动出勤及表现；参赛、观众、后勤辅助岗位均予以认可。本维度不含社团、竞赛。
17-20分（优秀）：积极主动参与各类校级文体美育公共活动，主动服从岗位分工，认真履职。
13-16分（良好）：能够参与大部分文体美育公共活动，态度端正，无消极缺勤。
9-12分（合格）：文体活动参与积极性偏低，需要督促才参与部分活动。
0-8分（待改进）：多次无故缺席校级文体美育公共活动，集体参与意识薄弱。
责任评价人：学工处 核查校园日常文明言行、环境卫生维护意识、公共场所秩序遵守情况，考核学生文明素养养成实效。
9-10分（优秀）：言行文明得体、礼貌待人；自觉维护校园环境卫生；严格遵守公共场所秩序，无任何不文明行为。
6-8分（良好）：整体文明守纪，偶有轻微不文明行为，经提醒后及时整改。
3-5分（合格）：频繁出现言语不文明、乱扔垃圾、扰乱公共秩序等问题，多次提醒仍反复发生。
0-2分（待改进）：存在恶意破坏校园环境、故意扰乱公共秩序、言语粗俗恶劣等严重不文明行为。
佐证材料收集核验：校团委统一收集、核验佐证材料（参赛签到、证明、获奖证书复印件） 本项属于激励性额外加分，竞赛不是入团必备条件，不参加竞赛的学生依靠思想表现、学习、劳动、志愿、社团等基础维度同样具备遴选资格。只统计2026年下半年本学期学生实际参与的各级各类正规竞赛，跨学期、往届竞赛不予加分；同一学生、同一竞赛项目仅取最高分值，不重复叠加、不累计加分，总分最高5分。所有竞赛加分必须提供有效佐证材料，仅报名、未到场、未参赛、代赛、弄虚作假一律不予加分。
5分：正式代表学校参与市级及以上官方正规竞赛，并获得对应奖项（含一、二、三等奖及优秀奖），佐证材料完整齐全。 3 4分：正式参与校级官方正规竞赛，且获得对应奖项；一等奖、二等奖计4分，三等奖、优秀奖计3分。 2分：完整参与校级官方竞赛，全程到场完成全部竞赛流程、服从竞赛安排，未获得任何奖项，有完整参赛佐证。 1分：实际到场参与班级、社团内部组织的正规竞赛活动，完成竞赛全程，无挂名、无缺席。 0分：仅线上/线下报名挂名，未实际到场参赛、找人代赛、弄虚作假，一律不予加分，同时纳入考评失信记录。
1. 全部评价坚持思想政治首位，把思想觉悟、道德品行、现实综合素养摆在最前面，量化分数只作为择优重要参考，不得直接以分数高低简单确定发展对象。
2. 各责任评价人独立开展本维度评价，所有评价均要对应学生真实行为表现。对于评价当中给出的高分、低分，均要做好情况记录，写明对应的现实表现以及佐证材料来源，做到一分一依据、可复核、可倒查、可溯源。社团相关评价，评价人必须核验社团指导教师提交的《入团积极分子社团参与情况说明》以及社团官方出勤台账；无有效佐证、长期挂名不参与、参与频次极低的学生，本维度严禁打高分，需根据实际出勤酌情扣分、降级打分。
3. 考评分数完成之后进行公示，公示期3个工作日。只受理学生本人书面实名异议申请，口头异议、匿名异议一律无效。收到异议后，由校团委牵头，对应维度责任评价人共同复核，复核过程、结果全程留痕、归档留存。
4. 一经查实社团挂名混分、竞赛虚假参赛、代赛、突击刷志愿时长、材料造假等行为，立即扣除对应维度全部分数、取消竞赛加分资格，同时纳入入团考察负面记录，从严考评。
5. 全部评价材料收集完成之后，提交校务工作组开展后置复核重审。工作组重点复核全部佐证材料、参评人员资格条件，结合群众反馈、社团指导教师意见综合研判，集体敲板确定拟发展对象名单。复核过程只剔除无效加分、否决不合格参评资格，不直接修改各责任评价人原始评价内容，全部研判理由完整记入复核记录归档。
共青团郓城县新华职业中等专业学校委员会
2026年9月2日
0530-6158877
0530-6997589
